Si a un niño le cuesta hablar, leer, tiene falta de concentración, dificultad para entender, para aplicar, para estudiar, para resolver, etc., hay una fuerte relación con cargas de ancestros y temas de padres.

Raíces de clan según asignatura:

Escritura:
– Problemas de dinero en los padres y problemas en el parto.
– Preocupación de los padres en cuanto a lo terrenal, material, trabajo.
– Problemas en relación a lo divino/religión.

Matemática:
– Conflicto de no ser tenido en cuenta.
– Concebido por un “error de cálculo”.
· Dificultad en las sumas: Conflicto con la presencia de hijos ilegítimos de más. Hay que restarlos. Conflicto por no poder acumular. Gran escasez en el padre y/o en el clan. Conflicto por la presencia de un hermano “de más”.
· Dificultad en las restas: Conflicto en relación con pérdidas, confiscaciones, sustracciones, abortos, etc. o ser “quitado” de uno de los padres en el proceso de divorcio.
· Dificultad con las divisiones: Conflicto de separación, el niño no quiere que la pareja se separe o conflicto por sentirse separado (no saber a favor de quién inclinarse, qué actitud tomar) en una disputa, un desacuerdo, etc.
· Dificultad con las multiplicaciones: Conflicto con la familia reconstruida, padres e hijos múltiples. El niño rehúsa “multiplicar” a sus padres.

No poder hablar, hablar poco:
– ”Tragarse las palabras”: Hay un gran secreto en los padres o en uno de ellos.
– Lenguas extranjeras: Algún padre fue forzado a partir de su país, dejar su cultura o vivió rechazo como “invasor”.
– Memoria ancestral de “masacres” reales o simbólicas. Aquí caen los abortos graves.

Historia:
– Estrés en relación con las guerras (memoria de campo de batalla), las conquistas, u otros temas a menudo estudiados en historia.
– Estrés respecto a la filiación.
– Dificultad con la lengua hablada: Conflicto en relación a la inmigración y el contacto con otras lenguas.

Ortografía:
– Conflicto en relación con las órdenes provenientes habitualmente del padre o del lado masculino de la madre.
– Conflicto respecto a textos jurídicos (leyes, procesos, etc…).

Deporte:
– Memoria de desvalorización respecto al ejercicio físico o respecto a los movimientos.
– Deportes de equipo: Estrés respecto a las nociones de ataque y defensa.

Física:
– Un suicidio en la genealogía (lanzándose al vacío) o temas de leyes.
– Estrés causado por uso de medios físicos (sondas, agujas, etc.) para abortar.

Geografía:
– Estrés en relación con los mapas (por ejemplo, ancestro que se perdió y que leyó mal un mapa poniendo en peligro su vida)
– Estrés respecto a ciertos temas geográficos (por ejemplo los ríos cuando hubo ahogados en nuestra genealogía)
– Estrés respecto a los límites, fronteras, etc.

Álgebra:
– Conflicto con el desconocido, la incógnita “X” (no conocerás a tu madre, a tu padre,…)
– Conflicto con los cromosomas.

Química:
– Conflicto/aversión respecto a medicamentos o médicos.
– Muertes por reacciones químicas (gases, fuego, hielo, veneno, sobredosis de cualquier tipo, etc…).

Pánico en los exámenes y dolor de estómago en la mañana:
– Hay temas graves asociados al embarazo y parto. Trauma en la madre por lo sucedido.

Liberación en sesión

Cuando el problema es muy profundo: incapacidad de hablar, desaprobar constantemente una asignatura, repetir año o dejar una carrera por una asignatura (pasa mucho con química), etc. es necesario liberar la carga en sesión. El tema se corrige y el niño o joven logra salir adelante en el ámbito que estaba totalmente bloqueado para él.

La liberación de un problema en una asignatura específica se realiza en la sesión: Desanclaje de cargas de clan.